Cómo la incertidumbre geopolítica influye en las decisiones de los estudiantes internacionales
UniNewsletter , vemos esta creciente preocupación reflejada en las tendencias de toma de decisiones de los estudiantes en todos los mercados. Desafortunadamente, a medida que el mundo cambia y se desarrolla a un ritmo cada vez mayor, evaluar el impacto de la geopolítica en la educación internacional estudiando fuera de sus países de origen ya no es simplemente una parte "extra" de la investigación de un estudiante internacional. Ahora es un requisito o una habilidad de supervivencia para cualquier estudiante que considere estudiar en el extranjero. ¿Qué es la incertidumbre geopolítica en la educación internacional? Cuando hablamos del efecto de la geopolítica en la educación internacional, no nos referimos solo a los eventos que surgen de ciclos informativos temporales y elecciones puntuales. Nos referimos más bien a los cambios estructurales permanentes en la forma en que los países se integran en un sistema global. La relación entre la geopolítica y la educación global es compleja, ya que esta depende en gran medida de la libre circulación de personas, ideas y capital a través de las fronteras internacionales. Cuando las naciones se aíslan entre sí, lo primero que desaparece suelen ser los medios de transporte para los estudiantes: visas, divisas y rutas de viaje. Como ha demostrado el Instituto de Educación Internacional , las fluctuaciones en el número de estudiantes matriculados de diferentes países tienden a reflejar la naturaleza cambiante de las relaciones diplomáticas entre los países que envían estudiantes al extranjero (países emisores) y los que los aceptan (países receptores). Cómo influye la geopolítica en las decisiones de los estudiantes internacionales Al analizar cómo los factores geopolíticos influyen en los países que los estudiantes internacionales eligen para estudiar, se hace evidente que la importancia otorgada a la "seguridad y la estabilidad" ha aumentado significativamente en relación con el prestigio tradicional de recibir una educación de una institución de "primer nivel", como una escuela de la Ivy League o del Grupo Russell.
1. La visa y la barrera migratoria La manifestación más evidente del impacto de la geopolítica en la educación internacional es en el área de las políticas fronterizas. En particular, a medida que surgen tensiones entre dos países, las políticas fronterizas a menudo han priorizado la "seguridad nacional", independientemente de los meses que un estudiante haya pasado preparándose para asistir a la universidad en el país. Existen varios ejemplos de retrasos considerables en los tiempos de procesamiento fronterizo para estudiantes internacionales, además de casos en los que las preocupaciones por la "seguridad nacional" resultaron en la cancelación inmediata de permisos de investigación para estudiantes internacionales matriculados en disciplinas STEM específicas. Ante la incertidumbre, como la denegación de la entrada a un país después de meses de preparación, muchos estudiantes internacionales han decidido no continuar sus estudios en el extranjero.
2. La cuestión de la seguridad física Otra área donde los estudiantes internacionales enfrentan riesgos geopolíticos son los conflictos globales actuales o recientes y la interrupción de la educación internacional. Cuando un país o región se desestabiliza, muchos padres o patrocinadores consideran la seguridad física de los estudiantes como su máxima prioridad. Investigaciones recientes de Open Doors y varias oficinas educativas regionales han demostrado que los estudiantes cambian cada vez más sus destinos de estudio en el extranjero, de países considerados "volátiles" a países conocidos por su estabilidad interna a largo plazo y políticas exteriores neutrales.
3. Tensiones diplomáticas y el factor "bienvenida" La movilidad estudiantil puede verse afectada por muchos factores, más allá de la seguridad. Cuando dos países se ven envueltos en una disputa abierta, los estudiantes del bando percibido como "agresor" con frecuencia informan sentirse menos bienvenidos a estudiar en el extranjero. Si bien la percepción de riesgo puede tener un efecto igualmente perjudicial en la matriculación como resultado de acciones directas, los estudiantes basan sus decisiones en cuán bienvenidos se sienten en términos de número de matriculados. El efecto de la influencia geopolítica en los destinos de estudio en el extranjero se analiza en un artículo aparte sobre "Geopolítica".
Factores geopolíticos clave que afectan las decisiones de estudiar en el extranjero Existen varios factores geopolíticos que afectan a los estudios en el extranjero y que, ya sea por impulso o por atracción, impulsan o atraen a las personas que desean viajar al extranjero para estudiar:
Zonas políticamente inestables: A menudo, lo primero que viene a la mente al pensar en las barreras para ir al extranjero. Las guerras o los conflictos civiles internos harán que las vías existentes para estudiar en el extranjero se cierren rápidamente (o, en algunos casos, nunca se vuelvan a abrir). Sanciones económicas: Enviar la matrícula de las familias de un país a otro se ha vuelto imposible debido a que no pueden enviar dinero. Muchos estudiantes tendrán dificultades para abrir cuentas bancarias al llegar a un país extranjero. Acuerdos bilaterales: Los países con buenas relaciones bilaterales brindan una mejor oportunidad para que los estudiantes reciban visas para programas de estudio en el extranjero. Por ejemplo, tanto Australia como Nueva Zelanda ofrecen programas de movilidad juvenil (YMS) en conexión con muchos países de la Commonwealth (Commonwealth of Nations) y la Unión Europea (UE). Cambios en las políticas gubernamentales: Un factor clave para las decisiones de los estudiantes sobre estudiar en el extranjero son los derechos laborales posteriores a los estudios que otorgan los gobiernos. Estas decisiones de los estudiantes internacionales sobre estudiar en el extranjero se ven influenciadas por las presiones nacionales para mantener o aumentar la inmigración. El impacto de los conflictos globales en la educación internacional Los conflictos globales han creado una historia negativa entre la educación internacional y los conflictos globales. Según datos de la UNESCO , estos conflictos no solo detienen inmediatamente la movilidad estudiantil, sino que también tienen un impacto negativo en la infraestructura de un país que apoya la educación internacional mediante la preparación adecuada de los estudiantes para asistir a instituciones internacionales.
La tendencia que observamos se refiere a estudiantes que se han alejado de los centros occidentales tradicionales para cursar estudios internacionales en regiones no alineadas o en regiones con cierta estabilidad. Los países que se mantienen neutrales durante tiempos de conflicto global se han convertido cada vez más en el foco de las aspiraciones educativas de los estudiantes, y el informe mencionado anteriormente contiene información detallada sobre este cambio en la política educativa global generada por el número de estudiantes internacionales .
Gestión de riesgos geopolíticos: Cómo responden los estudiantes Los estudiantes de hoy no son simples observadores pasivos; aprenden a adaptarse. Para reducir los riesgos geopolíticos para los estudiantes internacionales, cada vez más estudiantes están:
Eligiendo países de refugio: Tradicionalmente, estos incluyen Canadá, Australia y varios países del norte de Europa. Políticamente, también existen políticas más restrictivas en algunas de estas áreas. Apostando por múltiples opciones: Hoy en día, más estudiantes solicitan ingreso a más de una universidad y a tres países diferentes para asegurarse de que, si una frontera se cierra, una de las otras dos permanecerá abierta. Evaluando su retorno de la inversión (ROI) y flexibilidad: Los estudiantes de hoy prefieren elegir un programa con un componente en línea o algún tipo de año académico intercalado que les permita completar la carrera en otro lugar si la situación política se vuelve inestable. Los resultados de un estudio de QS Quacquarelli Symonds muestran claramente que, para los estudiantes de hoy, la seguridad es una de sus principales prioridades, y muchos estudiantes, en muchos casos, la priorizan por encima del coste de la vida. Es evidente que la incertidumbre geográfica y el alumnado internacional han llegado a un punto en el que la seguridad física del estudiante se ha convertido en un factor esencial e innegociable para determinar si decide estudiar en un país.
El papel de las universidades y los gobiernos El sistema educativo desempeña un papel importante en la respuesta a estos acontecimientos. Cada vez más universidades están creando equipos centrados en la "Gestión Global de Riesgos" que pueden brindar información transparente a los estudiantes internacionales, tanto potenciales como actuales. La rapidez y la compasión con la que una institución reacciona ante una crisis pueden definir su reputación en los años venideros. Además, el papel de la educación superior como "poder blando" se está volviendo cada vez más evidente para muchos gobiernos. Al acoger a estudiantes de todo el mundo en tiempos de inestabilidad, los países forjan relaciones diplomáticas a largo plazo con estos países. Por ello, en diversos sectores se aboga por proteger la educación de los efectos de las sanciones políticas. Para comprender cómo las decisiones sobre educación afectan a los futuros estudiantes internacionales, consulte la información de nuestro blog sobre cómo las clasificaciones globales impactan las decisiones de los estudiantes .
Impacto a largo plazo en la movilidad global Los factores geopolíticos que influyen en la educación internacional pueden conducir a un cambio hacia un sistema educativo más multipolar. Una o dos potencias dominantes (por ejemplo, países anglófonos como el Reino Unido o EE. UU.) ya no tendrán la misma cuota de mercado; en su lugar, habrá una red de centros regionales que proporcionen estabilidad y experiencia en diversos campos del conocimiento.
Al mismo tiempo, debemos ser conscientes de que, debido a otros problemas globales, como la creciente escasez de recursos debido a los cambios ambientales, puede haber fricción adicional entre las naciones basada en la competencia sociopolítica por recursos limitados. Esto se analiza en nuestro artículo sobre cómo el cambio climático y las crisis sanitarias están afectando la forma en que los estudiantes internacionales se desplazan de un país a otro.
Conclusión: Decisiones informadas en un mundo incierto Como hemos explorado, la fusión de la geopolítica y la educación presenta una serie de desafíos; Sin embargo, aún existe una demanda de aprendizaje global. Por ejemplo, el estudiante de hoy no se limita a elegir una universidad. La generación actual de estudiantes ha identificado el nivel de estabilidad política asociado con su elección de escuela; con frecuencia, seleccionan un centro regional (o destino "seguro") para sus estudios a fin de minimizar los riesgos asociados con la seguridad personal, familiar y la futura responsabilidad académica. Como resultado, los estudiantes pueden aprovechar los problemas geopolíticos emergentes y en desarrollo para alinear su programa de estudios preferido con sus trayectorias profesionales previstas. Históricamente, la educación postsecundaria ha sido el método más eficaz para crear oportunidades de colaboración global entre grupos diversos. Por esta razón, los estudiantes no deben limitarse por fronteras (geográficas o políticas) al desarrollar sus objetivos educativos; por lo tanto, deben crear un plan sólido pero adaptable que refleje las incertidumbres del futuro.
27-11-2025
Universidad de Albany Universidad Estatal de Nueva York 
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